TRABAJO INTERSECTORIAL BUSCA POTENCIAR LA PROTECCIÓN DE LA INFANCIA
Con el objetivo de mejorar las política hacia la infancia, los distintos actores relacionados con el tema se reunieron en el salón municipal. El encuentro intersectorial fue encabezado por la directora de Dideco, Loreto González quien explicó que “estamos profundizando en el trabajo de generar una estrategia en temáticas de infancia, donde nos permita transversalizar todas las acciones en relación con los niños. Es un tremendo desafío, si bien parte por distintas instituciones, esto lo encabeza cada miembro de la comunidad”.
En esta primera reunión, el objetivo fue unificar la dirección de los diferentes programas y reparticiones municipales, relacionadas con los niños y jóvenes de Rapa Nui. La instancia surge tras la presentación del informe de la Oficina de Protección de los Derechos de la Infancia (OPD) al concejo municipal.
Según explicó el concejal Julio Hotus, “la idea es aunar esfuerzos, crear estrategias, crear hacia el futuro una política pública de la niñez”, para lo que ésta será la primera de muchas jornadas para ello.
Por su parte, Marta Hotus, aclaró que “estos son temas que el municipio ha abordado a través de, en su momento, el Cabildo de la salud o de los dos cabildos de la familia”.
La red infantojuvenil de Rapa Nui se encuentra trabajando en la elaboración de una Política Pública de Infancia y Adolescencia Rapa Nui 2023-2027, en la que están involucradas todas las instituciones que se relacionan con esta temática, para lo que han sido escuchados representantes de diferentes organizaciones juveniles y centros de alumnos de la comuna.
Para Domingo Izquierdo, sicólogo a cargo del programa de salud mental La Casa de la Familia, la clave está en escuchar a quienes estarán orientas estas nuevas estrategias, a los principales afectados, de manera que que las propuestas vayan de acuerdo con las principales necesidades que tienen. “Es fundamental para poder construir una política o una estrategia de trabajo, en temas de infancia, considerar lo que los niños nos muestran, lo que nos dicen y lo que ellos nos traen”, dijo.